Рефлексія 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання -  перехід до процесу навчання, що будується навколо потреб учнів, вимагає адаптації і з боку учнів, і з боку вчителів,  учні мають бути активним у власному навчанні ; в чителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.